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IMCPI:对外汉语教师资格证跨文化交流、编织“爱”的纽带

 

   众所周知,汉语作为一门语言,其教学目的是培养学生的语言交际能力,帮助学生找到适合自己的学习途径,通过教师的引导来完成汉语的学习。这是一种跨文化的交际活动,它涉及两个方面:语言和文化,这两者是息息相关的。我们在教授外籍人士使用汉语进行交流时,必须考虑到它的文化背景。注意到中西文化差异,并将之融人到汉语学习与运用当中。因此,汉语角的创设,无疑为对外汉语培训这一新生的行业补充了重要的教学法宝,而IMCPI通过不断丰富和拓展教学培训,多举措、全方位的领行业之先,也正日益夯实国际汉语推广协会在中国,甚至在全球对外汉语培训业界举足轻重的地位。相信选择IMCPI,就是选择一种全新的、系统的、自信的、欢乐的、专业的教学模式,在这里我们不单单只是学习语言,还要学习文化、学习中式交际、学习一种全新的人生态度和人生追求。在这里,我们成长、我们快乐、我们满足、我们前进。感谢IMCPI,从这里走出的精英都会为身上流淌着的IMCPI血液而感到自豪。

  Imcpi认为,比起以往,通过拿到汉语教师证的老师来说,选择的就业机遇更大,从找岗位到选岗位的转变足以证明汉语老师在如今社会的稀缺和重要,相信在未来,imcpi国际汉语教师将背负更多的使命,带着时代的号召,响应教育事业的蓝图,将走出去和走进来相结合,进一步履行汉语全球推广、国际文化交流的使命,让汉语成为“世界语言”。

  曾经看过国际日报里一位英国教育学家在中国留学时候称,汉语是复杂的,但是汉语也是有趣的,当你真正能开始领略到汉语的精神力量的时候,你会感觉它是一个多么有个性的文化,另有一位留美专家也指出,当你没有触及汉语的深度又开始被它吸引的时候,你会很苦恼被它拒之门外,却又迫切渴望寻找到它的快感,由此可见,学习汉语,不但是语言爱好者的热衷,也是一门新的艺术超脱在任何的形式教育上。

  此外,近日imcpi受到汉办的邀请,荣幸地被国家汉办——孔子学院总部授予国家汉语水平考试考点的资质。

  本次国家汉办的授予的这一特殊荣誉,凸显了imcpi在国内汉语及汉语师资培训行业的先行地位,凸显了imcpi培训模式对汉语推广的独特价值。是对imcpi多年办学影响力及公信力的肯定,也是对imcpi的期望和鞭策。imcpi将以此为动力和新起点,向更高的目标前进。

了解“教老外学中文”的价值和乐趣,欢迎致电:4007-200-200

  延伸阅读

 

  自成立以来,IMCPI秉持严谨和规范的培训体系,汇聚对外汉语业界培训名师和专家教授资源,研发出独具特色的对外汉语教学体系。imcpi吸引了大量外籍中文学习爱好者和外资企业中文培训需求,同时吸引了大批国际对外汉语教学爱好者加入到全球推广汉语的队伍中来。imcpi被学员誉为对外汉语行业的“黄埔军校”。2013年imcpi荣幸地被国家汉办——孔子学院总部授予国家汉语水平考试考点的资质。

 

 

 


   IMCPI的学术专业性:

  · 每年,IMCPI都会发布最新的国际汉语教学法,例如:2007年的PT被动测试教学法;2008年的G.A.M.E四步教学法;2009年的所学即所用教学法;2010年的DSI动静间隔教学法;2011年的代入式教学法。

  · 为了实现有效的推广和应用,IMCPI将这些先进的教学法制订成标准,融入严谨的教师资格认证体系中,使得每一名经IMCPI认证的国际汉语教师都具备和掌握了最先进的国际汉语教学法,也使得教老外学中文的过程变得更加轻松和容易。藉由先进教学法的研究和应用,IMCPI认证的国际汉语教师受到了外籍人士的普遍认可。

  IMCPI的认证体系权威性:

  1、是著名的英国Edexcel(爱德思)国家职业学历与学术考试机构全球唯一认可的国际汉语教师认证体系;

  2、是全球第一家率先在中国实施统一化、标准化国际汉语教师资格考试的国际汉语教师认证体系;

  3、是全球首家创新采用“所学即所用”领先教学法的国际汉语教师认证体系;

  4、经认证的国际汉语教师遍及全球100多个国家和地区,是遍及最广泛的国际汉语教师认证体系;

  5、是全球唯一以学术研究和教学法创新为核心业务并拥有学术专利的国际汉语教师认证体系;

  6、是全球唯一针对汉语学习者国籍和文化建立差别化教学体系和方法的国际汉语教师认证体系。

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欢迎致电:4007-200-200

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  IMCPI is the renowned institution for international Chinese teaching material research and development, dedicating to the international Chinese teaching method and regional teaching material development. Based on the conception of “international lecturers and regional wisdom”, IMCPI cooperate with the famous universities and medias to work on the best Chinese teach materials for the non-Chinese speaking people and compile the lesson plan and teaching method according to the culture and history of each country. For years of efforts, IMCPI published their G.A.M.E. four-step teaching method based on theory, practice, game, and multi-media in 2007; the innovative “Passive Testing Approach”in 2009; and the “Dynamic and Static Interval Approach” in 2010, which meet the habits of European and American people for learning Chinese. All of these offer the advanced and effective guide of teaching method for Chinese teachers worldwide.

  As the office of IMCPI (International Mandarin Chinese Promotion Institution), ChineseFirst offer professional foreign Chinese teaching services and highly qualified TCFL(Teaching Chinese as a Foreign Language) certified tutors to enterprises and individuals. The mission of ChineseFirst lies in promoting the education and language to assist the world to understand China, which is also the most effective way to widen the influence of China on the world stage.

  Now, IMCPI cooperate with global Chinese teacher cultivating institutions and local excellent teachers to promote Chinese to every corner of the world.