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IMCPI对外汉语教师资格证,“不会老”的对外汉语教师行业

   当前,随着汉语在世界的传播力度不断加大,对外汉语教师行业队伍也不断壮大,对外汉语专业就业前景生机盎然,并在完成着年轻化的转变。

  那么,怎样才能成为一名合格的对外汉语教师呢?怎样才能培养合格的对外汉语教师呢?我们一个从事对外汉语行业多年的教师认为,只有牢牢把握其特殊性,才能事半功倍。

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  对外汉语教师的特殊性首先体现在授课对象的特殊性上。一个老师的班里有不同国别、不同年龄、听说读写水平参差不齐的学生。要教好课,除了必备的专业知识,还需要老师具备对世界上不同文化、宗教等的基本了解,对学生背景的基本了解,如,日语中有汉字,虽然意思不同,但日本留学生的书写容易过关;华裔学生在家有一定的语言环境,听、说环节相对较强;欧美学生往往兴趣先行,学习主动……对外汉语教师要善于观察总结学生的相同和不同,调整自己的教学内容和教学方法。

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  其次,对外汉语教师还担负着传播中华文化的责任,这就要求他们对于中国社会现状有一定了解,对社会热点问题、热点事件适当关注,并融合进课堂,使得外国学生既能学到标准的汉语,也能接触到鲜活的汉语词汇,了解中国人的日常生活,全方位地贴近正在大踏步向前的现代中国,大大提高语言教学的实用性。

 

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